VII zajęcia

  Wreszcie mieliśmy swoją grę ! Była plansza, pionki i instrukcja do gry. Rozpierała nas duma z dobrze wykonanego zadania i osiągniętego celu. Na spotkaniu 24 kwietnia zagraliśmy po raz pierwszy w autorską grę planszową o naszym morzu pod nazwą "Co kryje Bałtyk ?". Musieliśmy ją dobrze przetestować, gdyż będzie służyła naszym kolegom i koleżankom jako wyposażenie szkolnej biblioteki. Pani od przyrody na pewno chętnie ją wykorzysta na lekcjach. Będzie dobra również na lekcje wychowawcze. Graliśmy po cztery osoby dwukrotnie plus dodatkowa osoba do czytania pytań, zadań i odpowiedzi. Dzięki temu powtórzyliśmy i świetnie utrwaliliśmy sobie informacje, które wcześniej zdobyliśmy. Na zajęciach było naprawdę miło i wesoło. Pod koniec omówiliśmy jak zaprezentujemy nasze dzieło innym, jak ma wyglądać prezentacja komputerowa  i jak zrobić opakowanie naszej gry.

 

 

 

 

 

VI zajęcia

    Na szóstym spotkaniu (16 kwietnia) ostro zabraliśmy się za wykonanie naszej gry. Podzieliliśmy się na dwie grupy zadaniowe: dziewczyny zajęły się planszą, a chłopaki instrukcją do gry. Najpierw jednak przeczytaliśmy sobie kilka różnych instrukcji. Kolorowanie, wycinanie i przyklejanie to robota dla dziewczyn, my chłopaki - wilki morskie zagłębialiśmy się w poszczególne rejony Morza Bałtyckiego i wyszukiwaliśmy odpowiedniego pytania i zadania z zestawu, który wcześniej opracowaliśmy. Co gdzie pasuje:

• Czy morświny żyją w południowej części Bałtyku, czy też w rejonie Zatoki Botnickiej?
• Gdzie można poławiać ryby słodkowodne?
• Co z roślinnością morską?
• Gdzie umieścić na planszy pytanie o wraki?

 Nie było to proste, wymagało pewnej strategii. Pomysłów mieliśmy wiele, koncepcja musiała być jedna. Pod koniec zajęć udało nam się opracować na brudno instrukcję i zrobić planszę. Do następnych zajęć mieliśmy to mieć gotowe.
                                               

                                                       

V zajęcia

    Rozpoczynając piąte zajęcia (10 kwietnia) znaleźliśmy się na półmetku naszego projektu. Czy aby zdążymy zrealizować nasz plan ? Trochę się zaniepokoiliśmy. Na początku każdy przedstawił to, co przygotował na wybrany temat. Pewne informacje były już nam znane, inne zupełnie nowe, ciekawe (szczególnie o wrakach). W dalszej części sformułowaliśmy 10 pytań dotyczących bałtyckich głębin oraz 10 zadań do naszej gry. Wybraliśmy też mapę z Morzem Bałtyckim, która miała posłużyć do zrobienia planszy. Pionki chciał zrobić Karol z pomocą taty (z drewna). Ustaliliśmy szczegóły związane z planszą oraz co przygotujemy na następne spotkanie. Robiło się coraz goręcej.

 

  

IV zajęcia

  Czwarte spotkanie (3 kwietnia) poświeciliśmy w całości Bałtykowi. Trochę poczytaliśmy sobie o naszym morzu w domu, w szkole natomiast obejrzeliśmy projekcję filmu na YouTube i prezentację o głębinach Morza Bałtyckiego, nurkowaniu i "mieszkańcach Bałtyku". Potem podzieliliśmy między siebie zagadnienia dotyczące naszego tematu, które sobie wybraliśmy:

• wraki zatopione w Bałtyku
•  rośliny morskie
• fauna Morza Bałtyckiego
• złoża mineralne
• zanieczyszczenia
• muszle i bursztyny

Dalsza część zajęć odbywała się w pracowni komputerowej. Każdy miał swój temat do zgłębienia i przygotowanie skrótowo najważniejszych informacji na następne spotkanie.