IX spotkanie (dodatkowe) - niespodzianka
Trafiła nam się okazja zorganizowania spotkania z ciekawą osobą w pewien sposób związaną z morzem. 27 maja zaprosiliśmy do nas absolwentkę naszej szkoły, laureatkę ogólnopolskiego konkursu organizowanego przez Ligę Morską "Młodzież na morzu". Pani Edyta Ludwig opowiedziała nam o morskim rejsie żaglowcem Marynarki Wojennej "Iskra", który był nagrodą w konkursie. Stwierdziła, że była to najciekawsza przygoda w jej życiu. Dowiedzieliśmy się również o historii budowy łodzi motorowej przez tatę pani Edyty, co było początkiem zainteresowań morzem. Chętnie wysłuchaliśmy ciekawostek związanych z żeglowaniem, marynarskich zwrotów, zwyczajów i przesądów. Pani Edyta zachęciła nas do zainteresowania się tematyką morską i żeglarską tym bardziej, że Liga Morska do dzisiaj organizuje ten konkurs. Kto wie, może w przyszłości ktoś z nas też spróbuje swoich sił w takim konkursie i popłynie przez wody Bałtyku...
Opis naszego projektu - "pytania projektowe"
- Dlaczego wybraliśmy ten temat ?Chcieliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym - stąd pomysł na grę planszową. Mamy różne zainteresowania: historyczne (wraki statków i samolotów, zatopiona broń), przyrodnicze (fauna i flora morska), ekologiczne (zanieczyszczenia morza). Lubimy grać w różne gry i przez zabawę chcieliśmy dowiedzieć się jak najwięcej o naszym morzu. Taka gra to sposób, aby zainteresować tematyką morską również innych uczniów.
- Skąd czerpaliśmy informacje i materiały ?Z różnych źródeł: z Internetu, prezentacji, filmów, książek, encyklopedii, mapy, od rodziców, pani od przyrody. Wykorzystaliśmy różne gry planszowe (niektóre też związane z wodą), instrukcje do tych gier, materiały plastyczne, kawałki drewna do wystrugania pionków, a nawet opakowanie po pizzy.
- Czy praca nad projektem była trudna ?Czasem tak, czasem nie. Trudno było znaleźć niektóre informacje, ułożyć i wybrać pytania i zadania, a potem dopasować je do planszy- mapy morza. Udział w projekcie wymagał wysiłku i wytrwałości, dogadania się oraz czasu, którego niekiedy brakowało. Dlatego efekt naszych działań w postaci gry, którą samodzielnie w całości wykonaliśmy jest dla nas dużym osiągnieciem i powodem do dumy.
- Jak radziliśmy sobie z problemami ?Prosiliśmy o pomoc rodziców, starszych kolegów, czasem nauczycieli, pomagaliśmy sobie nawzajem lub wspólnie siadaliśmy przed komputerami i szukaliśmy rozwiązań. Trudności staraliśmy się wspólnie pokonywać.
- Jak nam się pracowało w zespole ?Raczej dobrze, choć różnie bywało. Zdarzało się o czymś zapomnieć lub zdenerwować na kolegę, który czegoś nie przygotował. Jednak pilnowaliśmy się nawzajem i jak trzeba było pomagaliśmy sobie. Ogólnie współpraca dobrze się układała i dogadywaliśmy się.
- Czego nauczyliśmy się podczas realizacji projektu ?Przede wszystkim tego, że praca nad czymkolwiek wymaga wysiłku, czasu i cierpliwości, a gdy pracujemy razem, to każdy powinien mieć swój wkład i starać się wywiązać z zadania. Nauczyliśmy się współpracować, a każdy wyniósł coś dla siebie i zwiększył swoją wiedzę.
- W jaki sposób realizacja projektu wpłynęła na zainteresowania tematyką morską ?Wcześniej niezbyt interesowaliśmy się naszym morzem. Teraz chcielibyśmy dowiedzieć się więcej, bo to ciekawy temat i bardzo szeroki. Każdy może znaleźć coś dla siebie. Na pewno dużo bardziej się orientujemy i potrafimy odpowiedzieć na wiele pytań związanych z Bałtykiem.
- Jak podzieliliśmy zadania?Każdy miał możliwość się wykazać i mógł wybrać sobie zadanie zgodnie z umiejętnościami i możliwościami: plastycy (plansza i pudełko), rzeźbiarze (pionki), komputerowcy (informacje, blog, prezentacja), mole książkowe (informacje, ilustracje), literaci (instrukcja) i fani gier (zasady gry). Każdy jednak musiał samodzielnie zebrać i opracować wiadomości na wybrany temat.
- Komu zaprezentowaliśmy efekty naszej pracy ?Naszą grę pokazaliśmy gościowi, którego zaprosiliśmy na spotkanie, aby opowiedział o swojej morskiej przygodzie oraz pani bibliotekarce, której przekazaliśmy nasze dzieło, aby służyło innym uczniom. Na forum szkoły chcemy zaprezentować grę z okazji Dnia Samorządności.
Prezentacja efektów realizowanego projektu
